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一是严厉鉴定和人文关心相联系。一边是对农村和贫困地区学生的政策性倾斜;一边却是教育资源“强势”省份,希望把自家的优质资源守好,不让“外省人”动了自己的“奶酪”,此前,有的省份考生家长因为担心本地指标被“划拨”,而向教育行政部门表达不满。优化赞助名额和资金分配机制,向民族院校以及以农林水地矿油核等学科专业为主、家庭经济艰难学生较多的高校等培育单位歪斜,并统筹思考不一样学科专业、培育层次、学生经济艰难程度等要素。据中航工业企业文化部的吴新芳回想,吴大观逝世后,依照他的遗愿,夫人替他向安排交了最终的10万元党费。这两项基础教育改革,也对其他教育改革在思路上、指向上富有启发性。
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